小樽商科大学 言語センター 准教授

權恩熙 권은희

< 研究 キーワード >
社会言語学(言語接触、言語変容、言語継承)、朝鮮語学、
日本語学、朝鮮学校、在日コリアン、フォリナー・トーク

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 研究者名  權恩熙(クォン・ウンヒ), 권은희, Kwon Eunhee
 研究分野  「言語接触」「言語変容」「マイノリティ言語」に関心を持っており、そういった関心の延長線上で「朝鮮学校コミュニティおける在日コリアン・オールドカマー3世以降の朝鮮語使用」と「接触場面における母語話者の言語行動(フォリナー・トーク)」について研究しております。
■ 現在の所属 小樽商科大学 言語センター (准教授)
■ 所属学会  社会言語科学会、韓国言語学会、日本言語学会、朝鮮学会、日本韓国語教育学会、国際韓国語教育学会、国際高麗学会、韓国日語日文学会 + 高等学校韓国朝鮮語教育ネットワーク 、自由研究フォーラム(愛知県居住コリアン研究者による小規模研究会)
■ 連絡先 (E-mail)  kwon[at]res.otaru-uc.ac.jp (※[at]を@に変えて送信してください。)

■ 学歴

2017年04月-2021年03月 (日) 名古屋大学大学院  人文学研究科 言語学分野・専門 博士後期課程 修了 ※指導教員:宇都木昭
2015年04月-2017年03月 (日) 東京都立大学大学院 人文科学研究科 日本語教育学教室 博士前期課程 修了 ※指導教員:ダニエル・ロング
2014年04月-2015年03月 (日) 東京都立大学大学院 人文科学研究科 日本語教育学教室 研究生 修了 ※指導教員:ダニエル・ロング
2011年03月-2013年02月 (韓) 中央大学校大学院  日語日文学科 修士課程 単位取得退学 ※指導教員:任栄哲
2006年03月-2011年02月 (韓) 仁川大学校  東北亜国際通商学部 日本通商専攻 卒業 ※ 副専攻:国語国文学科(韓国語学)

<備考>
2014年04月-2020年02月 (韓) 「Academic Credit Bank System(単位バンク制度;科目等履修生に相当)」による「外国語としての韓国語学(韓国語教育学)」学士学位に必要な単位取得 完了 ※これを以って2020年8月26日に韓国教育部長官名義による学士学位取得、※ 履修機関:韓国教育部長官により評価認定された「教育訓練機関(遠隔)」3ヶ所
2007年09月-2008年08月 (日) 横浜市立大学  国際総合科学部 国際経営コース 交換留学


■ 経歴

2022年04月-現在 (日) 小樽商科大学 言語センター 准教授  

2021年04月-2021年03月 (日) 名古屋大学 非常勤講師  担当「韓国・朝鮮語1(コミュニケーション韓国語聞いて話そう1)「韓国・朝鮮語3&4(コミュニケーション韓国語聞いて話そう2) 
2021年04月-2021年03月 (日) 名城大学 非常勤講師  担当「韓国・朝鮮語入門1初級1(NewカナタKOREAN初級1)
2021年04月-2021年03月 (日) 愛知大学 非常勤講師  担当「韓国・朝鮮語基礎1&2(三訂版 韓国語の世界へ 入門編)
2021年04月-2021年03月 (日) 愛知淑徳大学 非常勤講師  担当「韓国・朝鮮語読解1(韓国語中級1講義ノート)「韓国・朝鮮語読解2(韓国語中級2講義ノート)「韓国・朝鮮語読解3(韓国語中級3講義ノート)
2020年04月-2021年03月 (日)トライデント外国語・ホテル・ブライダル専門学校 非常勤講師  担当「アジア言語基礎(韓国語)(美しい韓国語1-1) 
2019年04月-2021年03月 (日) 名古屋文化短期大学 非常勤講師   担当「ビジネス韓国語(三訂版 韓国語の世界へ 入門編)「韓国語2(おっ、ハングル)
2018年10月-2020年08月 (日) 名古屋大学 宇都木准教授 TA   担当「中級朝鮮・韓国語Ⅰ」「朝鮮・韓国語Ⅱ」「朝鮮・韓国語Ⅲ」「朝鮮・韓国語Ⅳ」
2018年10月-2021年03月 (日) 名古屋韓国学校 非常勤講師  担当「初等部3班(在外同胞のための韓国語2-1)「初級文法(ソウル大韓国語2A&2B)」「中級会話(NewカナタKOREAN中級1)」「上級会話(EASY KOREAN4)」「個人レッスン(ソウル大韓国語1A&1B)
2011年05月-2011年11月 (韓) 国立国語院「国外同胞言語実態調査基礎研究(研究責任者:任栄哲)」 補助研究員
2011年03月-2013年02月 (韓) 中央大学校 李吉容准教授 RA


■ 社会における活動

 2020年11月14日  (日) 名古屋韓国学校教員研修の講師「ICTを活用した在日同胞の子どものための韓国語授業の実例報告」 
 2020年10月31日  (日) 名古屋韓国学校教員研修の講師「大学におけるリアルタイム双方向方式の授業運営と実例について
 2020年08月-現在 (日) 名古屋国際センター 災害語学ボランティア ・語学ボランティア


■ 資格&語学能力

資格(韓国語教育関連)
 2020年11月 (韓)「韓国語教員資格2級(資格番号20-22-0235)」  取得  ※ 発行元:韓国政府文化体育観光部長官
 2020年07月 (韓)「ハングル学校講師認定課程1段階・2段階」 修了  ※ 履修機関:在外同胞財団(韓国外交部傘下)
 2010年11月 (韓)「韓国語教員養成課程」 修了  ※ 履修機関:国立仁川大学校 韓国語学党

語学能力
 2020年08月 (日)「J.TEST実用日本語検定」 特A級レベル 
 2016年08月 (日)「BJTビジネス日本語能力テスト」 J1+レベル 
 2010年08月 (韓)「TOEIC Listening & Reading Test」 885点 


■ 研究助成&奨学金

2014年04月-2020年03月 (日) 文部科学省 大使館推薦による国費外国人留学生 奨学金 (1,062万円+6年間の学費全額免除)2011年09月-2013年02月 (韓) BK21(頭脳韓国21世紀事業) 参与大学院性 研究奨学金 (108万円) 中央大学校大学院 日語日文学科「ネオジャパネスク戦略分析と日本専門家の育成事業団」所属2011年03月-2013年02月 (韓) 中央大学校 RA 奨学金 (2年間の学費全額免除)2006年03月-2010年02月 (韓) 国立仁川大学 東北亜国際通商学部 入学者 奨学金 (4年間の学費全額免除と寄宿舎提供+1年間の海外交換留学)

■ 論文(査読有)

權恩熙(2023b)「在日コリアン3世以降の朝鮮語呼称使用に関する研究─朝鮮学校コミュニティの発話資料に基づく概観的考察─『동북아문화연구(東北亜文化研究)』76、동북아시아문화학회(東北アジア文化学会)、pp.XX-XX.  (9月)
權恩熙(2023a)「外国人住民はフォリナー・トークをいかに評価するかー『感情』と『理解』という両側面に焦点を当ててー『일본연구(日本研究)』59、(韓国)中央大学校日本研究所、pp.7-29.  (8月)
權恩熙(2021)「ディアスポラ方言としての在日コリアンの朝鮮語に関する社会言語学的研究―朝鮮学校コミュニティを中心に―」名古屋大学博士学位論文 (3月)
權恩熙(2019b)「非対面型接触場面におけるフォリナー・トークの使用様相に関する考察―相手外国人の日本語レベルによる相違に注目して―」『日語日文學研究』110、韓国日語日文學会、pp.41-61. (8月)
權恩熙(2019a)「在日コリアンによる朝鮮語の聞き手敬語運用に関する基礎的研究―朝鮮学校コミュニティを中心に―」『朝鮮学報』252、朝鮮学会、pp.75-111. (7月)
○ 李吉鎔・權恩熙(2013)「日本語学習者における接続助詞の習得のあり様―社会言語的側面と談話的側面からのアプローチ―」『日本研究』20、高麗大学校グローバル日本研究院、pp.25-44. (8月)
○ 任栄哲・權恩熙(2012)「在日朝鮮語の「文語体の口語化」に関する考察―ドキュメンタリーの発話資料を中心に―」『日語日文學研究』81(1)、韓国日語日文學会、pp.211-234. (5月)

■ 研究ノート(査読有)

權恩熙・宇都木昭(2019)「在日コリアンによる朝鮮語の「名詞的表現」に関して―朝鮮学校コミュニティを中心に―」『韓国語教育研究』9、日本韓国語教育学会、pp.201-214. (9月)

■ 研究報告書

○ 任栄哲・李吉鎔・李燦揆・郭銀心・金鍾完・李玟鮮・權恩熙(2011)『国外同胞言語実態調査基礎研究(国立国語院 共募課題 研究報告書、研究責任者:任栄哲)』国立国語院(韓国) ※分担執筆, 担当範囲:第2章国外同胞社会の民族誌的考察(ブラジル地域同胞の居住形成史、ブラジル地域の韓国語使用および教育実態、中央アジア地域同胞の居住形成史、中央アジア地域の韓国語使用および教育実態))

■ 翻訳

○ 『いつでもどこでも話せる日本語Ⅰ 語彙集・文法説明 韓国語版』 『いつでもどこでも話せる日本語Ⅱ 語彙集・文法説明 韓国語版』 学校法人長沼スクール東京日本語学校、2016年

■ 研究発表(審査有)

 權恩熙カタカナ朝鮮語「ハッキョ」は本当に「学校」か―『朝鮮新報』日本語版から見る在日朝鮮語の意味変化に関する一考察―、第46次2023年度春季聯合國際學術大會、日本・北海道(函館大学)&オンライン、2023・7 (口頭発表) 
 權恩熙外国人住民はフォリナートークをいかに評価するかー「感情」と「理解」という両側面に焦点を当ててー、第7回韓日国際学術大会─韓・日における文化力の発現と融和─、オンライン、2021・12 (口頭発表) 
 權恩熙朝鮮学校コミュニティにおける「書き言葉体の話し言葉化現象」に関して書き言葉的な語の使用を中心に、第45回社会言語科学会研究大会、東京都(桜美林大学)&オンライン、2021・3 (口頭発表) 
 權恩熙조선학교 커뮤니티 내 재일동포의 경어 운용 양상에 관하여다큐멘터리 및 수업 담화를 통한 양적 분석의 시도―(朝鮮学校コミュニティ内の在日同胞の敬語運用様相に関して―ドキュメンタリーおよびお授業談話を通した量的分析の試み―)、第1回世界韓国語大会、韓国・ソウル(Seoul Dragon City)、2020・12 (ポスター発表)
 權恩熙在日コリアン・オールドカマーによる朝鮮語の呼称使用―朝鮮学校コミュニティを中心に―、第10回日本韓国語教育学会学術大会、日本・東京都(駐日韓国文化院)、2019・11 (口頭発表)
 權恩熙・宇都木昭、朝鮮学校コミュニティにおける話し言葉での非縮約形の多用に関する考察、第70回朝鮮学会大会、日本・奈良県(天理大学)、2019・10 (口頭発表)
 權恩熙・宇都木昭、在日コリアンによる朝鮮語の「名詞的表現」に関して―朝鮮学校コミュニティを中心に―、第43回社会言語科学会研究大会、日本・茨城県(筑波大学)、2019・3 (ポスター発表) 
 權恩熙朝鮮学校コミュニティにおけるコード・スイッチングの特徴―韓日バイリンガルの諸集団との比較を通して―、第9回日本韓国語教育学会学術大会、石川県(金沢工業大学)、2018・11 (口頭発表)
權恩熙朝鮮学校コミュニティにおける朝鮮語の聞き手敬語運用に関して、日韓次世代学術フォーラム第15回国際学術大会、日本・静岡県(静岡県立大学)、2018・6 (口頭発表)
 權恩熙非対面会話におけるフォリナー・トークとその評価の研究―上級レベルの外国人との日常会話を中心に―、2016年日本語教育国際研究大会、インドネシア・バリー(Bali Nusa Dua Convention Center)、2016・9 (口頭発表)
 權恩熙任栄哲、在日朝鮮語の談話標識に関する一考察―出力系心的操作標識を中心に―、2012年日本語教育国際研究大会、日本・愛知県(名古屋大学)、2012・8 (口頭発表)
○ 任栄哲・權恩熙在日コリアンの言語に関する一考察―朝鮮学校周辺コミュニティを中心に―韓国日語日文学会2011年度冬季国際学術大会、韓国・ソウル特別市(韓国外国語大学)、2011・12 (口頭発表)

■ 受賞歴

○ 2020年03月05日 第43回社会言語科学会 研究大会発表賞 受賞 「在日コリアンによる朝鮮語の「名詞的表現」に関して―朝鮮学校コミュニティを中心に―」

■ 学会発表や論文投稿の予定

発表予定(2021年3月22日基準) 

現在のところ予定されておりません。

<投稿予定(2021年3月22日基準)>  優先順位順

1)「朝鮮学校コミュニティにおける朝鮮語の呼称使用に関して(仮題)」 朝鮮学会に投稿予定
2)「朝鮮学校コミュニティにおける「書き言葉的」とされる語の口語使用に関して―助詞・副詞・語尾使用に焦点を当てて―(仮題) 社会言語科学会に投稿予定
3)「朝鮮学校コミュニティにおける「非縮約形」の口語使用に関して(仮題)」 投稿先未定
4)「日本語のフォリナー・トークに対する外国人住民の評価―「理解」と「感情」の両側面に注目して―(仮題)」 投稿先未定

■ 今後の研究計画

<朝鮮学校コミュニティ関連> (すでに取り掛かっているか、まだ着手していないけど5年以内に完結させたいテーマ) 

 ・終結語尾「-다 ta」の汎用語尾化現象
 ・書き言葉(日本語)におけるカタカナハングルの使用
 ・外来語の表記関連

<その他> (いつか、もしくは近いうちに取り組みたい)     
 ・京畿道方言話者(若い世代)における朝鮮語の補助詞「요 yo」の非円唇化現象
 ・朝鮮語の感嘆詞「아이고 aiko」類のバリエーションと談話機能
 ・(韓国)朝鮮語における英語由来外来語の語頭濃音化現象←教育的側面
 ・京畿道方言話者(若い世代)に見られる朝鮮語の「어 e→ 으 u」高母音化現象


■ 近況

・あっという間に夏休みが終わり、後期の始まりです (2021/09/30) 8月まではもう手当たり次第に公募書類を出し、つい最近は科研費の研究計画調書を作成して提出しました。後期の授業が本格的に始まる前になんとか論文もう一本を学会に投稿したくて、今はそれに夢中です。忙しすぎて疲れるも、好きな研究ができて幸せな時を過ごしています。早く専任が決まって安定的な環境で研究ができるようになればと切実に願う毎日です。아자아자!!
・3月25日が博士学位授与の日です!!!♪(2021/03/05) やっと終わりました。4月からは名古屋大学で「博士研究員」という身分で研究を続けます!今年は科研費にも初挑戦することになります。学位を取ったことでいろいろと活動の幅が広がってワクワクします。まだまだ公募戦士としての戦いは続きますが、今年はより攻めることができるのでそれもまたワクワクします。今年はなんだかいい予感しかしません。頑張ろうと!!!
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韓国文化&その他

韓国の文化や習慣、K-POP、K-Beauty、韓ドラなどに関する質問と答え…その他もろもろについて集めてみました。

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■ 在日コリアン・マイノリティ関連

朝鮮大学校 https://www.korea-u.ac.jp/
朝鮮高校無償化ネット愛知 http://mushouka.aichi.jp/
在日韓人歴史資料館 http://www.j-koreans.org/
조선신보(朝鮮新報) http://chosonsinbo.com/ (在日コリアン・オールドカマーによる新聞、朝鮮語)
月刊イオ(이어) http://www.io-web.net/ (在日コリアン・オールドカマーによる月刊情報誌、日本語)
朝鮮学校のある風景 https://www.urihakkyo.com/ (朝鮮学校と民族教育に関する隔月刊誌、日本語)
在日コリアン・マイノリティー人権研究センター http://www.kmjweb.com/
反レイシズム情報センター https://antiracism-info.com/


■ 研究機関・財団

[韓国]
国立国語院 https://www.korean.go.kr/
在外同胞財団 http://www.okf.or.kr/
在外同胞教育振興財団 http://www.efka.or.kr   
統一部北韓国資料センター https://unibook.unikorea.go.kr/

[日本]
国立国語研究所 https://www.ninjal.ac.jp/


■ 学会・研究会

[韓国]
国際韓国語教育学会 http://www.iakle.com/
国際韓国言語文化学会 http://www.ink.re.kr/
韓国言語文化教育学会 http://www.klaces.or.kr/
韓国社会言語学会 http://www.socioling.com/

[日本]
朝鮮学会 http://www.tenri-u.ac.jp/soc/korea.html
朝鮮語研究会 http://www.tufs.ac.jp/ts/society/tyosengo/
朝鮮語教育学会 jakle.sakura.ne.jp
日本韓国語教育学会 http://jakle.main.jp/
国際高麗学会日本支部 http://www.isks.org/office/japan.html
社会言語科学会 http://www.jass.ne.jp/
異文化間教育学会 http://www.intercultural.jp/
第二言語習得研究会 http://jasla.sakura.ne.jp/
日本言語政策学会 http://jalp.jp/wp/
マイノリティ宣教センター https://www.cmim.jp/ 


■ 朝鮮・韓国語教育関連

・ ‘재외동포를 위한 한국어’ PPT 자료 (재미한국학교 협의회> NAKS 온라인 수업자료실)  https://www.naks.org/jml/naks-online-classes-menu
・ 재외동포 한국어 교육 PPT 자료 (스터디코리안>나눔터http://study.korean.net/servlet/action.cmt.ShareAction?p_menuCd=m412
・ 계기 교육 자료① (참쌤스쿨 → 検索) https://chamssaem.com/category/참쌤스쿨%20교육자료
・ 계기 교육 자료② (티처빌>쌤동네 → 検索http://ssam.teacherville.co.kr/ssam/main/index.edu
・ 아기자기 파워포인트 템플릿 모음 (참쌤스쿨 블로그글https://chamssaem.com/1014

第10回日本韓国語教育学会学術大会(2019年11月・韓国文化院)に於いて口頭発表した内容になります。

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第70回朝鮮学会大会(2019年10月・天理大学)に於いて口頭発表した内容になります。

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第43回社会言語科学会研究大会(2019年3月・筑波大学)に於いてポスター発表した内容になります。

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